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Testimonios

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“..el IB me dio herramientas para desenvolverme exitosamente en la universidad, ..tenia mayor facilidades para plantear opiniones en una prueba, para entregar argumentos, para relacionar temas, para resumir textos,…pero para mi el verdadero aporte del IB esta dado por la formación humanista integral que entrega, para entender y analizar la vida desde una perspectiva distinta..”

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Asociación Chilena de Bachillerato Internacional

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La Asociación Chilena de Bachillerato Internacional. (ACHBI) Convenios con Universidades Chilenas “La Asociación Chilena del Bachillerato Internacional nace en la década de los ochenta, como una agrupación informal de colegios que ofrecían el programa del Diploma del Bachillerato Internacional, con sede en Ginebra. Nació gracias al trabajo desinteresado de los directivos de los colegios que

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Ceremonia de Diploma IB 2016

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DEL DIPLOMA DE BACHILLERATO INTERNACIONAL 2016.           Cada año estudiantes de III medio expresan su decisión de rendir sus exámenes del Programa Diploma de Bachillerato Internacional, lo que constituye una importante opción en su formación académica.          Esta decisión implica asumir desafíos y una manifestación de confianza en su trabajo personal respaldado por sus profesores. Al

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Actividades del Programa Diploma

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Exposición de Artes Visuales del Programa Diploma IB 2017 “El impulso creativo es común a todos. Desde el principio de los tiempos, los seres humanos hemos mostrado la necesidad fundamental de crear y comunicar significados personales y culturales a través del arte. Las artes visuales crean continuamente nuevas posibilidades y pueden cuestionar las barreras tradicionales.

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Perfil de la Comunidad de Aprendizaje del IB

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Declaración de principios del IB El Bachillerato Internacional tiene como meta formar jóvenes solidarios, informados y ávidos de conocimiento, capaces de contribuir a crear un mundo mejor y más pacífico, en el marco del entendimiento mutuo y el respeto intercultural. En pos de este objetivo, la organización colabora con establecimientos escolares, gobiernos y organizaciones internacionales

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Creatividad, Actividad y Servicio (CAS)

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CREATIVIDAD- ACTIVIDAD -SERVICIO La educación no empieza ni termina en la sala de clases o de exámenes, ya que los aspectos esenciales de la educación pueden tener lugar fuera de ambos sitios. La educación debe ir más allá de transmisión de información e, inevitablemente, está involucrada con el desarrollo de actitudes que transcienden barreras de

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Proyectos Personales: un nuevo desafío para primeros medios

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En el marco de la implementación del programa MYP en nuestro colegio y habiendo adquirido recientemente la categoría de colegio solicitante, se establece como desafío para los alumnos de primero medio (año 4 PAI) la ejecución de un Proyecto Personal, el cual tiene como principal objetivo permitir que el alumno evidencie su aprendizaje a través

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Proyectos comunitarios

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Una de las instancias más enriquecedoras para nuestros alumnos es la posibilidad de hacer un impacto positivo en las comunidades cercanas. Un ejemplo de esto es el Proyecto Comunitario realizado en la asignatura de Inglés. Este años nuestros alumnos de 8º básico comenzaron con los primeros proyectos de esta naturaleza que permiten dar la experiencia

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Dinosaur museum: Trabajo interdisciplinario

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Los proyectos interdisciplinarios entregan oportunidades de trabajo colaborativo entre alumnos y también entre profesores. Este fue el caso de nuestro ya reconocido “Dinosaur Museum”, para el cual las asignaturas de Inglés y diseño participaron con el fin de entregar a los alumnos la posibilidad de explorar el mundo de los dinosaurios con conocimientos fácticos y

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La Tarea Escrita en Lengua y Literatura

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Los alumnos de tercero medio se encuentran en el proceso creativo de preparar su tarea escrita que les permite mostrar lo aprendido en el módulo de Lengua en su Contexto Cultural. Para esta tarea, que se envía a evaluación externa a IBO, cada candidato ha escogido un tema relacionado con el impacto de la lengua

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