Alumnos del Junior School aprenden con actividades didácticas
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Alumnos del Junior School aprenden con actividades didácticas

Alumnos del Junior School aprenden con actividades didácticas

Diferentes actividades han realizado los alumnos del Junior School durante sus clases.

En 1er Básico, los alumnos construyeron mini teatros japoneses llamados Kamishibai. En 2do Básico, realizaron el experimento del hombre de nieve, utilizando el método científico de observar y medir su temperatura de derretimiento. 

En ambos cursos, durante la unidad números dos “From a little seed”, se realizaron un trabajo de indagación sobre una planta típica chilena, investigando sus características, ubicación y usos, para luego presentar lo aprendido a sus compañeros.

En la unidad “We are what we eat”, los estudiantes de 3ero Básico aprendieron que la pirámide alimenticia muestra los diferentes grupos de alimentos y cuánto necesitan de cada

uno para tener una dieta saludable. Los niños utilizaron la pirámide alimenticia como herramienta visual para entender la importancia de una alimentación balanceada y cómo usarla para diseñar una dieta saludable. Tuvieron también la oportunidad de trabajar en actividades grupales clasificando diferentes tipos de alimentos de acuerdo a los grupos a los que pertenecen y los beneficios que aportan a su organismo 

En la unidad “Building organisms with cells”, los alumnos de 4to Básico aprendieron cómo está formado nuestro organismo entendiendo que la célula es la unidad viva básica del cuerpo humano. Este año estudiaron tres sistemas: esquelético, muscular y nervioso, donde los alumnos realizaron una actividad práctica representando el sistema esquelético con gran entusiasmo y creatividad.

En 5to Básico, en la Unidad de Indagación llamada “Replace What We Take”, aprendieron sobre el valor y el cuidado del agua como un recurso finito, diseñando infografías para crear conciencia sobre la falta de este valioso recurso alrededor del mundo, incluyendo hechos y consejos de cómo cuidar de ella. En torno al mismo tema, a través de la experimentación con diferentes filtros, los alumnos identificaron qué materiales son los más apropiados para limpiar el agua sucia.

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