Apenas el Colegio informaba a los apoderados que The Mackay School entraba oficialmente a la Fase 3 de Educación 3.0, como resultado de la forzada y acelerada evolución que experimentó el sistema e-learning al D-learning, entre 2011 y 2020, a causa de las medidas de distanciamiento de los últimos meses, The Mackay School anunciaba la
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Our Headmaster, Mr Polson, sent us a warm welcome as we started this week with the new period of D-Learning at the Mackay School. We are very grateful for the participation of our Headboy, Gabriel Fonzo, and our Deputy Headboys Tomas Turres and Martín Bedoya We really appreciate your efforts and enthusiasm! . Gregor Polson
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Actualmente nos encontramos en uno de los escenarios más complejos del siglo. La epidemia del Covid-19 nos tiene confinados y distanciados socialmente como nunca antes lo habíamos vivido. Los colegios han tenido que adaptarse a la modalidad en línea que si bien ya existía, se ha transformado en la vía exclusiva de trabajo y comunicación
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Con la tradicional asamblea de inicio de clases, presidida por el Headmaster, Mr. Gregor Polson, fue inaugurado el año académico 2020. Los estudiantes lucían impecables sus uniformes y se mostraban muy contentos de volver a encontrarse con sus compañeros, con quienes cultivan una amistad que, seguramente, perdurará toda la vida. En la ocasión, las autoridades
Read moreLos apoderados de 2º básicos, asistieron al cierre de la Unidad Transdisciplinaria nº 1, “Knowing me, knowing you”, de la clase de Artes. Durante la actividad los alumnos pudieron indagar junto a sus padres y dar evidencia de lo aprendido en la asignatura, a través, de las líneas de indagación: Dibujos inspirados en la imagen de nosotros
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El día de hoy martes 16 de Abril, en el marco de las charlas formativas a nuestros alumnos, se realizó una presentación a los terceros, cuartos y quintos básicos de nuestro colegio. El tema tratado fue “Los Juegos Bruscos, Peligrosos y Prohibidos”. Los niños escucharon muy atentos cómo un juego que es para divertirse puede transformarse
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La sana Convivencia Escolar que promueve nuestro colegio es fundamental para el desarrollo y formación personal de los estudiantes y colabora directamente en alcanzar aprendizajes de calidad. Las conductas, actitudes y formas de convivir de manera pacífica, solidaria, responsable y justa se aprenden. Lo anterior debe ser una constante en las prácticas de convivencia de
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“Replace What We Take” Charla Alfredo Zolezzi Campusano. En el marco del estudio de la unidad de indagación “Replace what we take”, los alumnos participaron del proyecto final conocido como Exhibición. El proceso se contextualizó en el tema transdiciplinario “Sharing the planet” y la idea central del proyecto hizo referencia al cómo las acciones humanas impactan
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Nuestro objetivo como departamento es despertar la curiosidad y fomentar el interés por la ciencia en los alumnos. Es por ello, que invitamos a los estudiantes de Junior a visitar nuestros laboratorios para realizar distintos trabajos experimentales, siendo éstas apoyadas por los alumnos de Senior, quienes a su vez transmiten su aprendizaje a los más
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Con motivo del fin de nuestra unidad llamada “From a little seed” del tema transdisciplinario “How the World Works”, los segundos básicos asistieron a una entretenida presentación realizada por Angélica Rendich (mamá de Clemente de la Maza). Ésta consistió en indagar respecto a los conocimientos previos de los niños sobre a las plantas y ver
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